云支教帮扶小队成立原因及初衷

2020年的上半年疫情的到来给了每个人一个措手不及，导致各个地区的学生只能在家里上网课，可这种上课形式的弊端却显而易见：

1.有些农村地区网课只能满足每天一两节，同时伴随着停电断网等情况影响着学习，孩子们的学习效率大打折扣。

2.孩子们的主动性差，在没有老师在身边的情况下上课注意力不集中，作业不认真完成，贪玩导致学生的考试成绩不理想。

3.贫困地区的孩子们没有便利条件去报课下补习班，使很多热爱学习的孩子错过了很多机会。

暑假期间我们团队聚集了九位小老师通过线上教学的形式给贫困生开展了为期20天的线上辅导，帮助贫困孩子们学更多的知识。

云支教的点点滴滴

课前的认真备课，课上的全方面辅导，课下的沟通交流与作业批改成了每位小老师的常态。

认真准备课件，尽可能的让孩子们的线上学习更加清楚明白，尽管不能在一个教室上课，老师们想各种办法去板书。

在云支教的初期，老师们对这次实践有着自己的感悟与成长。

从7月25日到8月15日这二十天里，老师与孩子们朝夕相处，我们不仅是师生，也是朋友，孩子们的积极配合让没有太多教学经验的我们适应的更快，最小的二年级学生也改变了以往线上学习中淘气的状态，每天积极等待上课，认真的听讲，看到孩子们成长了很多，小老师们的努力没有白费，相信孩子们未来可期。

 下面是辅导结束后二年级学生家长代表的发言：

在此期间，我们开展了才艺展示活动，小朋友们积极参与，展现了多才多艺的自己。

希望每一个孩子在成长期间都能多多培养自己的兴趣爱好，充实自己的生活，多才多艺的自己会给自己的未来铺更长的路。

结束了20天的陪伴

在8月15日，我们迎来了这次暑期社会实践的结束仪式，以直播的形式与孩子们进行了告别并给予了真诚的祝愿，这次实践的圆满举行是每一位老师的努力以及孩子们积极配合的结果。

以后的我们同样会积极参与到扶贫工作中来，为社会贡献出属于自己的一份力量，也希望孩子们能够健康快乐的成长，小老师们会一直和孩子们保持联系，共同成长。

小朋友们未来可期！

（质量技术监督学院云支教帮扶小队供稿）